¿Recuerdas el gusanillo de alegría que sientes al recibir esa postal que te envía un buen amigo en su viaje al otro lado del mundo? ¿Quieres terminar por fin, de llenar el frigorífico con fotos de lugares exóticos para alegrarte el café de la mañana? ¿Te gustaría dar un poco de envidia al vecino en los buzones con la postal del amigo aquel que conociste en el viaje a…? Pues participa en escuela21, te mandamos una postal de cualquier lugar del mundo y además te conviertes en productor de un sueño para diseñar la escuela del siglo XXI.
VIDEO DEL PROYECTO
proyecto escuela21: un viaje alrededor del mundo para rediseñar la escuela
escuela21 es un viaje alrededor del mundo con escala en Uruguay, Argentina, Colombia, Australia, Nueva Zelanda, China, India, Austria, Dinamarca… visitando de primera mano las experiencias y proyectos de un variado abanico de escuelas innovadoras. Escuelas innovadoras que han probado y documentado una mejora en sus resultados como experiencia de éxito, que están desarrollando un estilo o carácter educativo propio o heredado de grandes maestros pedagógicos o escuelas en crecimiento, con programas de investigación y propuestas educativas piloto.
Te lo contaremos todo en directo desde www.escuela21.org y en las redes sociales, con cientos de imágenes y vídeos, anímate a conversar en twitter conmigo, @alfredohernando, y a ver todas las novedades en nuestro grupo de facebook/escuela21.
Pero además de todo esto, escuela21 solo puede funcionar si tú también participas, ya que además de un viaje en directo de escuela en escuela, escuela21 es un proyecto de creación participada con objeto de crear una guía y un dvd gracias a un proceso de microfinanciación colectiva, apoyado por instituciones y cientos de personas como tú.
¿Cómo puedes participar? No te lo pienses más, desde la web de Lánzanos, la plataforma especializada en proyectos de microfinanciación colectiva en español, podrás contribuir fácilmente con la cantidad que tú quieras y con total seguridad. http://www.lanzanos.com/proyectos/escuela21/
Nosotros ya hemos puesto nuestro granito de arena ahora te toca a ti.
Colaboras como tú quieras, con total flexibilidad y dependiendo de la cantidad que aportes así tendrás tu recompensa, pero solo por participar ya eres productor, apareces en los créditos de la publicación y te mandamos una postal de un lugar dentro del itinerario del viaje. Si quieres saber más sobre las recompensas consulta: http://www.escuela21.org/como-puedo-participar/
Todo el dinero recaudado en el proceso de financiación se destina íntegramente a la publicación y el DVD. Lo has leído bien, sí, el viaje y todos los gastos derivados están fuera del proceso de financiación. Si quieres puedes consultar las gráficas explicativas sobre el proceso de la publicación y el dvd en http://www.escuela21.org/te-explicamos-las-cuentas-bien-claras/ En escuela21 recibes una recompensa justa por tu participación y colaboras para diseñar la escuela del siglo XXI, una escuela que sea capaz de construir el éxito educativo de todos para enfrentarse a los grandes retos del futuro que heredan nuestros alumnos. ¿Te lo vas a perdes? Hazte productor de un sueño por una mejor escuela ¡participa!
DOSSIER COMPLETO DEL PROYECTO
La entrada Escuela21. Un proyecto que tiene todo nuestro apoyo aparece primero en Orientacion Andujar.
Ampliando los materiales que desde Orientación andujar hemos preparado y recopilado sobre modificación de conducta tanto para profesores como para familias. Que puedes ver en el siguiente enlace.
Os dejamos unos fantásticos materiales realizados por Gema Lupe creadora del blog OrientaPeques donde podemos encontrar fantásticos materiales para trabajar con vuestros niños.
MODIFICACIÓN DE CONDUCTA GOBIERNO DE CANARIAS
Tabla de conductas problemáticas
Definiciones de Comportamiento problemático
Técnicas a emplear ante conductas motoras y/o cognitivas
Modificación de la conducta en un grupo
Definición de conductas problemáticas
Proceso en la modificación de conductas
Relación de los rasgos de personalidad con las técnicas conductistas
Orientaciones sobre el control del comportamiento
Técnicas de Modificación Conductual
Modificación en el aula: las reglas de clase
Modificación en el aula: el juego de portarse bien
Métodos centrados en la conducta positiva
Técnica del aislamiento: Time Out
Pasos para la resolución de problemas sociales
Niños con baja tolerancia a la frustración
Programa de apoyo en casos de “pataletas”
Técnicas para el control de conductas inadaptadas
Materiales de nuestro amigo Jesús Jarque García en su blog “Familia y Cole” dentro de su zona Folletos para familias cpodemos encontrar este interesante material.
pautas-para-prevenir-la-agresividad-infantil.pdf
prevenir-problemas-atencion.pdf
celos-y-rivalidad-entre-hermanos1.pdf
ventajas-de-acudir-al-parque.pdf
pesadillas-y-terrores-nocturnos.pdf
dificultades-para-relacionarse.pdf
el-trastorno-de-aprendizaje-no-verbal.pdf
comenzar-educacion-infantil.pdf
mis-10-juguetes-recomendados.pdf
ejercicios-psicomotricidad.pdf
orientaciones-sobre-los-videojuegos.pdf
Materiales del proyecto Ambezar2
Coordinado por:
Materiales interesantes recopilados por la red
TECNICAS DE MODIFICACIÓN DE CONDUCTA colegio Irabia
GUIA PRÁCTICA TRASTORNOS DE LA CONDUCTA.
Trastornos graves de conducta Guía de intervencion en la escuela (Gobierno Aragón)
Problemas y trastornos del comportamiento (Navarra)
Trastornos de conducta en niños
Trastornos graves de conduncta (Junta de Andalucía)
Programas e mejora de conducta
Mal comportamiento en Infantil Artículo Consumer Eroski AZUCENA GARCÍA
Guía del profesor D / Orientación educativa
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Continuando con las actividades que va a ayudar a nuestros alumnos diferencia la verdad de la mentira, concepto difíciles de trabajar. Os presentamos las nuevas actividades de absurso en esta ocasión de NIVEL MEDIO que complementan las anteriormente publicadas de nivel inicial.
EJEMPLO DE LA ACTIVIDAD
DESCARGATE LA ACTIVIDAD EN PDF
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Os dejamos la presentación en las últimas jornadas en las que Orientación Andújar ha estado presente. Concretamente en el encuentro de buenas prácticas educativas del CITA.
El CITA es una innovadora apuesta por la implantación de la Sociedad de la Información y el Conocimiento en el medio rural a través de la cualificación de recursos humanos, el acceso a los flujos de información y la generación de servicios tecnológicos aplicados a la educación, la formación continua, la administración local, la cultura, la igualdad y la democracia.
En nuestra conferencia no nos olvidamos de algunos amigos;
“En ruta por distintos pasajes educativos”, de Lourdes Domenech
“La importancia del trabajo colaborativo”, de Pep Hernández y Slvia González Goñi
“El Quijote sincopado“, de Toni Solano y José Daniel García,
“Cero en conducta“, de Mercedes Ruiz y Felipe Rodríguez
“Proyecto LOVA“, de Miguel Gil Casado,
“#Physicsonthego, aprendiendo Física en movimiento”, de César Poyatos
Juanfra Álvarez nos habló de Cine y Educación en su blog.
La clausura de las jornadas corrió a cargo de Javier Monteagudo y Milena Fuentes, que nos ofrecieron un espectacular concierto con ipads, violín y otros instrumentos. Un ejemplo:
Nuestra presentación
Más información:
La entrada Orientación Andújar un blog para compartir. aparece primero en Orientacion Andujar.
Nuevas fichas para trabajar la competencia matemática. Si algunos recordais nuestras multiplicaciones en enrejado, estas las hemos titulado multiplicaciones deconstruidas, en ellas el niños puede alcanzar de forma mas intuitiva en concepto de multiplicación. Ya que descomponemos las multiplicaciones en otras más sencillas.
Empezamos el nivel inicial y más adelante publicaremos los siguientes niveles. Medio y Avanzado que incluiran multiplicaciones de números de rtres cifras por tres cifras, tres por dos,s por tres, cuatro por cuatro, etc
Cada una de las hojas va con su ejemplo resuelto
EJEMPLO DE FICHA DE MULTIPLICACIONES DECONSTRUIDAS
DESCARGATE LAS DIEZ PRIMERAS FICHAS en formato editable
MULTIPLICACIONES DE DOS CIFRAS DECONSTRUIDAS 3X3 NIVEL MEDIO
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Nos presentamos a este concurso de blog y esperamos toda vuestra ayuda muchas gracias el premio sería un ordenador para nuestra aula de apoyo.
ENTRAMOS EN ESTE ENLACE
http://www.concursoblog.es/blog/orientacion_andujar/5074377fc1317
La entrada Nos apoyas en este concurso de Blogs aparece primero en Orientacion Andujar.
Presentamos unas nuevas actividades para trabajar las operaciónes básicas concretamente la suma, mediante nuestras pirámides secretas (en esta ocasión las pirámides son de 6 alturas) para trabajar la competencia matemática en esta ocasión las sumas qunque ya tenemos publicadas multiplicaciones (Pirámides secretas multiplicaciones). En estas fichas nuestros alumnos deben completar con números las pirámides, de tal manera que el número del círculo superior es la suma de los dos inferiores.
OTRAS FORMAS DE TRABAJAR CON PIRÁMIDES SECRETAS
Tambien se pueden realizar con multiplicaciones.
Podemos rellenar huecos.
EJEMPLO DE LAS FICHAS
DESCARGATE LAS FICHAS EN PDF
las piramides secretas 6 alturas-sumas
MATERIALES ANTERIORMENTE PUBLICADOS EN EL BLOG
La entrada Matemáticas de Primaria: Pirámides secretas 6 alturas sumas. aparece primero en Orientacion Andujar.
Dentro de nuestras actividades de INGLÉS Actividad para trabajar la conjugación de los verbos irregulares en sus formas Infinitive, Simple Past y Past Participle. comcretamente trabajaremos los 50 primeros verbos de la siguiente lista. En total hemos preparado un recopilatorio de 100 fichas cada uno con dos ejercicios diferentes uno de rellenar huecos y otro de conjugar las tres formas.
Los ejercicios son útiles para parenderse la conjugación de los verbos irregulares esta sera la primera de tres entregas.
EJEMPLO DE LA ACTIVIDAD
DESCARGATE LA ACTIVIDAD EN PDF
Trabajamos los verbos irregulares fichas 1-100-verbos 1-50
LA LISTA DE LOS VERBOS IRREGULARES
MATERIALES DE INGLES ANTERIORMENTE PUBLICADOS.
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Continuando con las actividades que va a ayudar a nuestros alumnos diferencia la verdad de la mentira, unos conceptos difíciles de trabajar. Os presentamos las nuevas actividades de absursos que completan las anteriormente publicadas ABSURDOS EN FRASES Nivel inicial y ABSURDOS EN FRASES Nivel Medio en esta ocasión de NIVEL AVANZADO ya que hemos cambiado las frases por párrafos
EJEMPLO DE LA ACTIVIDAD
DESCARGATE LA ACTIVIDAD EN PDF
absurdos parrafos nivel avanzado
La entrada ABSURDOS EN PÁRRAFOS Nivel avanzado aparece primero en Orientacion Andujar.
Nueva actividad para trabajar la atención la memoria y el razonamiento lógico. Con el divertido nombre de LOS TRADUCTORES DE PAPIROS.
Para que sea más divertida y atractiva hemos preprado esta introducción que hará que nuestros alumnos se interesen por realizar la actividad.
En un viaje de vuestros padres por el antiguo Egipto, os han traído un regalo muy original, un papiro donde hay unos dibujos muy interesantes.
Vuestros padres os cuentan que en el papiro están representadas por un jeroglífico de dibujos, diferentes palabras.
Además del papiro, os han dado un papel mágico para poder traducir los jeroglíficos.
EJEMPLO DE LA ACTIVIDAD
INCLUIMOS LAS SOLUCIONES
DESCARGATE LA ACTIVIDAD EN PDF
EL ALFABETO EGIPCIO
La entrada Atención en primaria e infantil: Los traductores de papiros Nivel inicial I aparece primero en Orientacion Andujar.
Nuevos materiales para trabajar las operaciónes básicas en primaria de nuevo con motivos de egipto, después de nuestras fichas Pirámides secretas 6 alturas sumas y Los traductores de papiros os proponemos una nueva actividad de Pirámides secretas en esta ocasión tenemos que rellenar los huecos que están en blanco de cada una de las piráimdes teniendo en cuenta que el número superior es la suma de los dos números inferiores.
EJEMPLO DE LAS PIRÁMIDES
INCLUIMOS LAS SOLUCIONES A LOS EJERCICIOS
DESCARGATE LA ACTIVIDAD EN PDF
piramides secretas 4 alturas rellenamos huecos
MATERIALES ANTERIORMENTE PUBLICADOS
La entrada Matematicas primaria. Piramides secretas rellenamos huecos sumas aparece primero en Orientacion Andujar.
Los mayas eran una antigua civilización sedentaria localizada en el sur de México y norte de América central. El sistema de numeración maya esta basado en base vigesimal (base 20) y como auxiliar base 5. Se representa mediante puntos y rayas que, debidamente colocadas, hacen que tengamos muchas variables de números.
Los mayas idearon un sistema de base 20 con el 5 cómo base auxiliar. La unidad se representaba por un punto. Dos, tres, y cuatro puntos servían para 2, 3 y 4. El 5 era una raya horizontal, a la que seañadían los puntos necesarios para representar 6, 7, 8 y 9. Para el 10 se usaban dos rayas, y de la misma forma se continúa hasta el 20, con cuatro rayas.
Hasta aquí parece ser un sistema de base 5 aditivo, pero en realidad, considerados cada uno un solo signo, estos símbolos constituyen las cífras de un sistema de base 20, en el que hay que multiplicar el valor de cada cifra por 1, 20, 20×20, 20x20x20 … según el lugar que ocupe, y sumar el resultado. Es por tanto un sistema posicional que se escribe a arriba abajo, empezando por el orden de magnitud mayor.
Al tener cada cifra un valor relativo según el lugar que ocupa, la presencia de un signo para el cero, con el que indicar la ausencia de unidades de algún orden, se hace imprescindible y los mayas lo usaron, aunque no parece haberles interesado el concepto de cantidad nula. Cómo los babilonios lo usaron simplemente para indicar la ausencia de otro número.
Pero los científicos mayas eran a la vez sacerdotes ocupados en la observación astronómica y para expresar los número correspondientes a las fechas usaron unas unidades de tercer orden irregulares para la base 20. Así la cifra que ocupaba el tercer lugar desde abajo se multiplicaba por 20×18=360 para completar una cifra muy próxima a la duración de un año.
Como introducción a la numeración maya os dejamos este fantastico trabajo del maestro Damián Gómez visto en su blog http://iesgrazalema.blogspot.com.es/ en su aparatado de números naturales
CUADERNO DEL ALUMNO
Numeración maya (PRIMER GRADO O PRIMERO DE PRIMARIA)
CUADERNO DEL PROFESOR
Numeración maya (PRIMER GRADO O PRIMERO DE PRIMARIA)
CUADERNO DEL ALUMNO
Numeración maya (SEGUNDO GRADO O PRIMERO DE PRIMARIA)
CUADERNO DEL PROFESOR
Numeración maya (SEGUNDO GRADO O PRIMERO DE PRIMARIA)
CUADERNO DEL ALUMNO
Numeracion maya (TERCERO GRADO O PRIMERO DE PRIMARIA)
CUADERNO DEL PROFESOR
Numeración maya (TERCERO GRADO O PRIMERO DE PRIMARIA)
CUADERNO DEL ALUMNO
Numeración maya (CUARTO GRADO O PRIMERO DE PRIMARIA)
CUADERNO DEL PROFESOR
Numeración Maya (CUARTO GRADO O PRIMERO DE PRIMARIA)
CUADERNO DEL ALUMNO
Numeración maya (QUINTO GRADO O PRIMERO DE PRIMARIA)
CUADERNO DEL PROFESOR
Numeracion maya (QUINTO GRADO O PRIMERO DE PRIMARIA)
CUADERNO DEL ALUMNO
Numeración maya (SEXTO GRADO O PRIMERO DE PRIMARIA)
CUADERNO DEL PROFESOR
Numeracion maya (SEXTO GRADO O PRIMERO DE PRIMARIA)
Los cuadernos son muy útiles tambien para trabajar en la ESo y con alumnos con NEE.
MAS MATERIALES
ejercicios de numeración maya-1
La entrada Matematicas Primaria y ESO. Numeración maya y su calendario ejercicios y guias aparece primero en Orientacion Andujar.
Gracias a la colaboración de excelentes docentes, que conocemos en la red, preocupados por traducir los materiales que realizamos en orientación Andújar, os presentamos los programas de autoinstrucciones en las difenretes lenguas que se emplean en nuestros coles. Y que completan los publicados en castellano.
Los artifices:
Traducción al euskera
Amagoia Iturralde Berasaluze CEP Zaldibar LHI
Traducción al catalán
Carlos Páez @cpaez01 http://www.xtec.cat/ceipramonbergada C.E.I.P. Ramón Bergada Carles Simarro @CarlesSimarro http://www.aventuratic.cat/ http://mestredecinque.blogspot.com/
Traducción al galego
José Antonio Fraga Moreiro @o_fragha www.about.me/fragha C.P.R. Luis Vives Ourense
Traducción al Valenciano
José Cantó Girbés CEIP Novelista Vicente Blasco Ibáñez de Algemesí (Valencia)
DESCARGATE EL PROGRAMA EN PDF
Entrenamiento en autoinstrucciones para resolver problemas EUSKERA
Entrenamiento en autoinstrucciones para resolver problemas EUSKERA corregido
DESCARGATE EL PROGRAMA EN PDF
Entrenamiento en autoinstrucciones para crear historias en EUSKERA
Entrenamiento en autoinstrucciones para crear historias en EUSKERA corregido
DESCARGATE EL PROGRAMA EN PDF
Entrenamiento en autoinstrucciones para resolver problemas catalan
DESCARGATE EL PROGRAMA EN PDF
Entrenamiento en autoinstrucciones para crear historias en catalan
DESCARGATE EL PROGRAMA EN PDF
Entrenamiento en autoinstrucciones para crear historias en galelo
DESCARGATE EL PROGRAMA EN PDF
Entrenamiento en autoinstrucciones para resolver problemas en galego
DESCARGATE EL PROGRAMA EN PDF
Entrenamiento en autoinstrucciones para resolver problemas en valenciano
DESCARGATE EL PROGRAMA EN PDF
Entrenamiento en autoinstrucciones para crear historias en valenciano
La entrada Autoinstrucciones para escribir historias y resolver problemas en Catalán, Galelo, Esukera y Valenciano. aparece primero en Orientacion Andujar.
El 20 del presente mes celebramos el día de los Derechos del Niños, y en este blog hemos ido dejando una serie de materiales para trabajar ese día en nuestros colegios. Seguimos con una spresentaciones muy sugerentes e interesantes.
Documentos y presentaciones de interés para trabajar el día de los derechos de la infancia.
Explotación sexual comercial de niños, niñas y adolescentes
Derechos del Niño hospitalizado
Convención sobre los Derechos del Niño
Declaración de los Derechos del Niño
Declaración Derechos del Niño por nacer
Derechos de los Niños y Niñas comentados
Tabla de los Derechos de los Niños
Declaración de los Derechos del Niño en el Deporte
Derechos del Niño para la catequesis
Derechos del niño adaptados por edades
Aqui os dejo unos cuentos que os pueden ayudar en el trabajo de clase:
El Videojuego tiene por objeto permitir que niños y niñas en edad escolar aprendan jugando en su ordenador sus derechos. El nombre del juego es Adam en honor a este juez de origen polaco que en su calidad de Presidente y redactor del grupo de trabajo de la Comisión de Derechos Humanos de Naciones Unidas presenta en l982 el primer borrador de la Convención sobre los Derechos del Niño que luego de muchas negociaciones (que duraron casi 10 décadas) fuera aprobada y posteriormente entrara en vigor como Convención Internacional.
Presentación en Power Point para trabajar el Día Internacional de los Derechos del Niño . No he incluido la música, poned como fondo aquellas que más os gusten.
Presentación Infancia robada.
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